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bsundrix

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In unserer Klasse liegt der Fokus zunächst darauf, ein kindgerechtes Umfeld zu schaffen, da die Kinder heute leider viel zu oft darauf verzichten müssen. Ihnen fehlt sehr häufig die Möglichkeit sich und ihre Fähigkeiten zu erproben.
Unter kindgerechtem Umgang verstehen wir Zuwendung, Raum zur Entwicklung der individuellen Persönlichkeit, Raum für Kreativität und daneben klare Grenzen, da dies dem Kind Sicherheit gibt.
Das Lernen versuchen wir dadurch kindgerecht zu gestalten, indem wir dem kindlichen Bewegungsdrang Raum geben, ebenso dem Spürsinn (z.B. Wühlkiste, Knetmaterial, Fingerfarben, Umgang mit Naturmaterialien) und ganzheitlich lernen mit allen Sinnen (Anschaulichkeit, z.B. Rechnen mit Montessoriematerial, Schulgarten, Kochen zur Förderung der Handlungsplanung).
Außerdem lesen wir oft Märchen vor, da „gerade das Märchen dem Kind eine Möglichkeit gibt, die inneren Konflikte, die es in den verschiedenen Phasen seiner Entwicklung – z.T. unbewusst – erlebt, intuitiv zu erfassen und in der Phantasie auszuleben und zu lösen (Bruno Bettelheim: „Kinder brauchen Märchen").

Klassenlehrerin: Krüger Roswitha

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©SPZ-Rankweil, 2007 ###LastUpdate###